Se propone este curso de INGLÉS INSTRUMENTAL brindar al participante profesional estrategias y técnicas de aprendizaje para una iniciación competente en la habilidad de la comprensión lectora de textos escritos en inglés de carácter académico-científico-social a través de la inducción de un enfoque constructivista y de una metodología cooperativa e interactiva que motive y oriente a su vez al aprendiz hacia un aprendizaje autónomo.

La competencia instrumental del idioma en la habilidad lectora permitirá al profesional acercarse a las diversas fuentes de información difundidas en forma escrita en la lengua inglesa para su actualización académica y valoración de este conocimiento dentro de su ámbito de trabajo. Se justifica esta unidad curricular dirigida a fortalecer en el aprendiz una comprensión efectiva de textos escritos en inglés desde las relaciones y categorías gramaticales hasta la capacidad de interpretar extensiones del lenguaje como unidades coherentes y significativas basado en los conocimientos y experiencias previas del sujeto participante por medio de diversas prácticas y actividades de refuerzo.

El seminario busca fortalecer las competencias investigativas de los participantes para garantizar el conocimiento multidimensional que amerita el investigador, y segundo, proporcionarles los conocimientos y herramientas metodológicas necesarias que les permitan generar la intención de investigación.

Diseño de situaciones de aprendizaje a través de la utilización de herramientas tecnológicas que fomenten aprendizaje significativo, crítico y autónomo.